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随着新课改的全面实施和不断深入,小学数学教学也面临着一系列的改革要求,很多新型的教学模式也在这样的背景下应运而生,＂三疑三探＂课堂教学模式就是其中的一种。在小学数学教学中运用＂三疑三探＂课堂教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣和学习动机,还能有效培养学生的问题意识、探究能力。结合教学经验,就＂三疑三探＂课堂教学模式对学生问题意识、探究能力的培养谈一谈看法。