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随着社会的发展女性逐渐走向学校管理和领导者职位,女校长领导力建设的规律和经验研究显示出其迫切性。然而传统的领导理论中将男性思维与经验当成是普遍的规范与常模,对女校长领导力研究少之又少。本文以分析女校长领导力的发展障碍入手,探索女校长领导力建设路径,旨在为女校长领导力资源开发及性别文明营造献力献策。