情景教学法在初中语文写作教学中的运用分析

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随着我国现代化素质教育的深入和发展,情境式教学法受到了教师的高度重视,特别是在现代化的写作课堂中,情境式教学法已经成为了激发和培养学生对写作兴趣的重要教学方法。初中语文写作教学以书面文字教学为核心,虽然教师在教学中投入了大量时间,但其有效性相对较低,这与教师采用的教学方式和手段密切相关。如何有效将写作课堂与情境互动教学法结合运用,并且使之能及时得到可预期的教学效果,是当下初中语文写作课堂教育中普遍面临的教学问题。本文以情境教学的主要特征及作用为出发点,分析了情境教学在推动当下初中写作的主导地位和重要意义。
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