【摘 要】
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作为新兴教学方式,语境教学已成为英语教学的一大方向,,而如何将其运用于传统语法课堂,是当代中学英语教师在语法教学中热切关注的议题。本文以2007年江苏省初中英语优质课展
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作为新兴教学方式,语境教学已成为英语教学的一大方向,,而如何将其运用于传统语法课堂,是当代中学英语教师在语法教学中热切关注的议题。本文以2007年江苏省初中英语优质课展评中关于“过去进行时态”的语法课为例,针对语境教学在语法课堂中应用的可行性及局限性进行探讨。
As an emerging teaching method, context teaching has become a major direction of English teaching. However, how to apply it to traditional grammar classrooms is an issue that is of great concern to contemporary English teachers in grammar teaching. This article takes the grammar lesson of “past tense ” in the evaluation of high school class in junior middle school in jiangsu province in 2007 as an example to discuss the feasibility and limitation of context teaching in grammar class.
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