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教学应在不断反思中学习和提升.通过一堂语法课的教学实践,经过课后的反思和总结,笔者发现:只要我们潜心教学,善于挖掘教材,巧用时事热点及学生学习生活资源,勤于思考和钻研,中学语法可从情境、问题和交际三个切入点开展教学,贯穿情感态度和学习能力的培养与发展,逐步促成英语学科核心素养的养成.
教学应在不断反思中学习和提升
【摘 要】
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教学应在不断反思中学习和提升.通过一堂语法课的教学实践,经过课后的反思和总结,笔者发现:只要我们潜心教学,善于挖掘教材,巧用时事热点及学生学习生活资源,勤于思考和钻研,
【机 构】
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湖南省长沙市望城区第一中学 湖南长沙 410200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年17期
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