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在全面推进“三学三研”课堂教学模式改革的基础上，我校又提出了“让教育充满智慧”的教育理念，要求通过“三学三研”课堂教学模式的改革，建设智慧课堂，既要能凸显学生的主体地位，使课堂智慧而高效；又要能激发学生潜能，使每个学生全面而有个性地成长。如何让学生主动参与课堂，让学习过程成为他们自主建构知识的过程，是我一直思考的问题。下面，我结合自己的教学实践，从教学设计和教学评价两方面谈自己的思考。