中学音乐教学“器乐进课堂”的理论研究

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随着音乐新课程改革的深化,器乐教学已是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段.音乐课程标准确定了器乐教学在音乐表现(歌唱、演奏)和音乐创造领域中占有重要的作用.美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域.”这精辟的论述,道出了器乐教学的宝贵价值与意义.rn《义务教育音乐课程标准》中明确指出:器乐教学是音乐教学的重要内容之一.器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.器乐进课堂能增强学生的参与意识,提高学生的音乐素养.因此,我们把简单易学的乐器引进课堂,运用以琴助唱、小组合作、快乐参与等多种器乐教学策略,使音乐知识和技能的学习变得形象、生动、易懂,让高效音乐课堂真正成为孩子们的乐园.
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