【摘 要】
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教学过程一、热身(略)二、复习(略)三、学习Cartoon time1.看图预测,捕捉文本信息PPT呈现Cartoon time中的第一幅图(见图1)。师生对话如下:T:Just now we were talking about
【机 构】
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江苏盐城市神州路小学,盐城市潘黄实验学校,
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教学过程一、热身(略)二、复习(略)三、学习Cartoon time1.看图预测,捕捉文本信息PPT呈现Cartoon time中的第一幅图(见图1)。师生对话如下:T:Just now we were talking about our parents jobs.Look!What are Bobby and his friend talking about?Can you guess?Ss:Bobby and his friend are talking about the jobs too.
Teaching process First, warm-up (slightly) Second, review (slightly) Third, learning Cartoon time1. Figure prediction, capture text information PPT Cartoon time in the first picture (see Figure 1). T: Just now we were talking about our parents jobs.Look! What are Bobby and his friend talking about? Can you guess? Ss: Bobby and his friend are talking about the jobs too.
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