【摘 要】
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随着教育改革不断发展,分层教学逐渐应用在中小学教学中,但分层教学并不是中小学教学阶段的专利,将其应用在中等职业体育教学中,在尊重学生的身体素质与心理素质差异的基础开展教学,促使学生积极融入在教学中,并积极发挥自身主体作用,实现学生身体素质与心理素质共同发展。因此,本文以及分层教学为研究对象,探究了中职体育分层教学策略,希望以此促使全体学生健康发展。
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随着教育改革不断发展,分层教学逐渐应用在中小学教学中,但分层教学并不是中小学教学阶段的专利,将其应用在中等职业体育教学中,在尊重学生的身体素质与心理素质差异的基础开展教学,促使学生积极融入在教学中,并积极发挥自身主体作用,实现学生身体素质与心理素质共同发展。因此,本文以及分层教学为研究对象,探究了中职体育分层教学策略,希望以此促使全体学生健康发展。
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