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写作本质上是一种交际活动。写作能力的培养是高职英语教学的重要任务。以交际能力理论、建构理论和“输入假设”理论为依据，基于网络平台，探讨了重树学生的写作认知，指导学生使用有效网络资源，通过网络求助及合作学习以及网络评价等教学策略。
基于网络的高职英语交际性写作教学策略探索
【摘 要】
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写作本质上是一种交际活动。写作能力的培养是高职英语教学的重要任务。以交际能力理论、建构理论和“输入假设”理论为依据，基于网络平台，探讨了重树学生的写作认知，指导学生使
【机 构】
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成都职业技术学院外语部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年1期
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