超声心动图诊断三尖瓣缺如1例

来源 :中国医学影像技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:java777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,32岁,因"劳力性胸闷、呼吸困难3年"就诊。查体:体型消瘦,呼吸稍促,口唇无明显发绀,颈静脉怒张,心率90次/分,律不齐,第一心音强弱不等,胸骨左缘4-5肋间闻及2/6级收缩期吹风样杂音。肝、脾稍大,肝-颈静脉回流征阳性,双下肢轻度凹陷性水肿。心电图:心房颤动,完全性右束支传导阻滞,Ⅱ、Ⅲ、aVF、V4-V6导联ST段下斜形下降0.05-0.10mV。
其他文献
自从新课程标准实施以后,它给教育带来了不少变革,不少争议和不少探索,当然也促使教育不断的向前发展。在这种新标准的指导下我们教师的教学需要什么?我们学生的学习需要什么?这些
患儿女,2岁,腹痛、呕吐4h;出生后经常腹痛,可自行缓解;家族无类似病史。查体:巩膜皮肤无黄染,体温37.5℃,右上腹肋缘下似触及囊样包块。
患者男,40岁,反复咳嗽两年余,加重伴发热2天入院。肺呼吸功能检查:轻度阻塞性通气功能障碍。X线胸片检查:未见明显异常。CT检查:右侧中间段支气管见一类圆形软组织肿块,跨支气管
<正>患者男,80岁,因气短2月,水肿20天,体温升高4天入院。本次入院诊断为:冠心病、心房颤动、肺炎、胸腔积液、脑梗死。超声心动图检查:右心系统明显扩大,右心房左右径50mm,上
体验式教学就是指以学生的认知规律和特点为依据,创设重复经历或实际的机会和情境,还原到教学内容上,将教学内容以真实的情境等形式还原出来。这种教学的关注重点不是通过教学来
11月8日上午,湖北省十三运会火炬赠送仪式在荆门市天鹅广场举行,省运会荆门市组委会将火炬、火种灯及相关影像资料赠送给荆门市档案馆永久收藏。作为省十三运会的一个重要环节,
线性规划问题是近几年高考的热点,也是变化模式最多、最丰富的一种命题形式。高考中线性规划问题的命题模式有三种,一是求最值;二是求区域面积;三是知最优解情况或可行域情况确定
近日,家住麻州镇现年66岁的邹李发从会昌县档案馆查阅并复印了1964年12月份的《麻州手工业联社手工业企业干部及生产工人工资级别报批表》,并到相关部门顺利办理了每月245元生
浙教版新教材的改版又一次深入教学一线,如此频繁地变动旨在更贴近学生的新特点,更好地融入中小学知识衔接,并把“学为中心,以学定教”的教学理念与时俱进地武装到了一线教师的队
高职院校图书馆建设是一项长期艰巨的工作,民办四川天一学院图书馆在数字图书馆"雏形"建设、网站建设、图书馆队伍建设等方面做了积极探索实践,认为民办高职院校的图书馆建设,