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互联网的快速发展，部队内部局域网的建成，给部队基层思想政治工作带来了难得的发展机遇，也带来了前所未有的挑战。要做好新时期部队基层思想政治工作，就必须认真研究网络信息的特点，利用网络信息方便、直观、快捷的优点，坚决抵制庸俗、低调内容的不良影响，有选择地运用网络信息开展基层思想政治工作。
一、网络信息技术对部队基层思想政治工作的影响
网络信息技术的出现和运用，引发了社会各个领域的革命，也引起了部队基层思想政治工作的变革，使部队基层思想政治工作进入了一个新时代。
一是网络信息技术使部队基层思想政治工作内容更充实、更丰富。网上汇集了政治、经济、科技、文化、军事等方面的信息，使部队基层思想政治工作的资源更加丰富，为部队基层思想政治工作的开展提供了有利的条件；二是网络信息技术使部队基层思想政治工作渠道更宽泛，速度更快捷。过去部队基层的思想政治工作主要是通过政治教育、个别谈心等方式方法进行，受时间、地点、授课人员素质等条件的制约，网络信息技术的交互开放、多路传送、瞬时生成的特点，使部队基层思想政治教育克服了上述缺点，从而更具吸引力和实效性；三是网络信息技术使部队基层思想政治工作的形式和手段更加灵活多样。部队传统的政治工作主要是通过政工干部讲，形式单一、内容单调，网络信息技术则集听、说、读、写、看等功能于一身，形式多样、丰富多彩、生动活泼，为官兵所喜闻乐见；四是网络信息技术为部队基层思想政治工作拓展了新领域。网络信息构成了一个虚拟世界，网络阵地被称为继陆地、领海、领空之后的“第四领土”。在这里，各种思想文化相互碰撞，十分复杂。但是网络技术是一把“双刃剑”，既有许多令人一“网”情深的优点，同时又使部队基层思想政治工作面临着严峻挑战。一方面网络信息的并存性、传播的无疆界性，使部队思想政治工作的主旋律受到了挑战。网络信息内容良莠并存，鱼目混杂，既有正面信息，又有负面信息，文化垃圾随处可见。在网络信息世界，已经没有国门国界，意识形态渗透变为现实。另一方面网络信息可以不受限制地阐明观点、发布信息，使得网上信息丰富多彩，这种多向贯通性和多元表达性的特点，对部队青年官兵产生了一定的负面影响和现实危害。
二、加强和改进信息条件下做好部队基层思想政治工作的措施
（一）充分利用网络信息创新部队基层思想政治工作
部队基层思想政治工作的效果既取决于自身的内在力量，也依赖于环境、手段、活动方式等外部条件。网络信息的发展，客观上要求部队基层思想政治工作必须改革，反过来，信息网络的运用必然会使部队基层思想政治工作释放出更大能量。要充分发挥好信息网络在部队基层改革创新思想政治工作中的四个作用。
1、掌握部队基层官兵思想信息、解决思想问题的帮手作用。由于网络的匿名性和隐蔽性，部队基层官兵在网上流露的思想往往是真实的。通过网络信息，能够真实地了解基层官兵的思想情况，判断他们的思想状态，掌握他们的思想情绪，使思想政治工作更加有的放矢，更有针对性。如某支队在老兵退伍教育中，支队政委在局域网上开设了“谈心室”。战土们发现政委上了网，都想和政委聊一聊，说说心理话。有一名老兵对中队干部在处理自己选改士官问题上有意见，用化名向政委讨个“说法”。针对他的思想疙瘩，政委设身处地，既开诚布公，又耐心引导，谈了一个多小时。谈话结束前，这名战土特意选择了一个表达高兴心情的图标，并附言：“请政委放心，我一定高高兴兴走，回去后好好干。”
2、基层干部备课授课的助手作用。基层搞思想教育，最头疼的就是备课缺少资料。而网络信息的最大优势就是资料丰富，图文并茂。仅总政宣传部开设的全军宣传文化信息网，就有“优秀图书”、“重要资料库”、“连队俱乐部”、“软件下载”、“成功一课”等15个类别300多个栏目，教育资料非常丰富。部队各单位也都开辟了若干专栏。资料是取之不尽，用之不竭，利用网络信息备课，不但能够节省时间，而且能够写出高质量的教案。由于网络信息技术可以把文、图、声等信息集成一体，使部队官兵的多种感官同时感知教育内容，能够增强学习兴趣，增强教育效果。这和过去那种“一块黑板一支笔、一张嘴巴讲半天”的授课形式，形成了鲜明的对照。有个中队在进行遵纪守法教育时，发动战土把军人涉法方面的内容从互联网上下载编辑归类后，发布到部队内部局域网上，不但受到本中队官兵的欢迎，其他中队官兵也竞相观看，从而大大地提高了教育效果。
3、帮助官兵学习成才的高手作用。一方面官兵可以充分利用网络上承载的各种知识信息，进行个性化的自学深造和组织官兵参加远程教育。另一方面，可以将官兵普遍需求的学习内容，发布在网络上，为部队官兵学习成才提供方便。
4、活跃部队基层官兵文化生活的能手作用。可以充分利用网络的娱乐功能和服务功能，建立“网上俱乐部”，如“网上影院”、“棋牌对弈”、“网上点播”、“新歌学唱”、“军事游戏”等等，组织开展文化娱乐活动，满足官兵不断增长的精神需求，陶冶官兵的思想道德情操。
（二）采取积极措施限制或消除网络信息对部队基层思想政治工作的消极影响
1、对基层官兵来讲，网络信息的消极影响。（1）不良信息的侵蚀。包括色情、暴力以及宗教仇恨、封建迷信、反马克思主义、反社会主义思潮等严重危害官兵身心健康的文化垃圾。（2）过度玩乐的消耗。有的官兵热衷于网上游戏，各种智力角逐，打打杀杀，有时一玩就是几个小时，消耗了大量精力，严重影响了正常的训练、学习和生活。（3）随意交友的麻烦。有的基层官兵不满足于部队局域网，涉足地方“网吧”，在网上交异性朋友，搞得精神恍惚，疲惫不堪。（4）泄漏秘密的损失。有的官兵在“网吧”随意建立个人网址，发送各种信息，泄漏了部队的秘密，危害国家的军事安全。
2、应对措施。针对以上问题，要限制或消除信息网络对部队基层思想政治工作的消极影响。（1）加强教育，提高基层官兵分辨和处理信息的能力。要帮助基层官兵树立正确的人生观、价值观和道德观，立场坚定，辨别美丑，分清是非，自觉抵制腐朽文化思想的侵蚀。同时要加强法律法规教育、安全保密教育，增强基层官兵的网上保密守法意识。（2）加强引导，调适上网官兵的负面心理。主要是针对上网官兵的猎奇心理、放纵心理、恶作剧心理、消遣心理等不良心理对官兵进行网络观教育，帮助基层官兵遵守网德，端正网风，树立网上良好形象。（3）加强管理，规范网络行为。根据上级有关要求和部队实际情况，建立必要的规章制度，确立网上道德规范，引导官兵做文明网民。（4）加强对政工干部的培养。新形势下，网络信息成为部队开展政治工作的新渠道、新武器。不懂网络知识，不会运用网络信息开展工作，肯定不是一个称职的政工干部。政工干部要有很强的危机感和紧迫感，抓紧点滴时间学习网络知识，掌握制作网页等多项技能，能够熟练运用、指导战士上网的网络能手。
三、运用网络开展部队基层思想政治工作需要把握的几个问题
（一）正确处理现代手段与传统方法的关系
网络信息使部队基层思想政治工作在内容、形式、方法、手段、效果等方面发生了全新的变化，但也有一定的局限性，如对硬件条件的依赖性，工作时机的被动性（只能在官兵点击时，网络政工才能发挥作用），工作效果非直接性（由于网络政工是键对键，不是人对人，不能当场检验教育效果），而在这几个方面，传统教育方法恰恰具有优势。因此，在运用网络信息开展思想政治工作时，不能忽视课堂讲授、讨论交流、个别谈心等传统方法，二者要紧密结合，相得益彰。
（二）正确处理主题与选题的关系
网络信息的自主性、隐匿性等特点可以使上网官兵自由地选择内容，基层干部无法统一。但是，提高基层官兵的综合素质，培养“四有”军人，是思想政治工作的主题。运用网络开展部队基层思想政治工作，必须坚持正确方向，与党中央始终保持高度一致。为此，要建立具有鲜明的马克思主义立场、观点的思想教育网站，坚决把那些政治方向有问题，格调不高的内容拒之网外。同时，在坚持主旋律的前提下，允许官兵有不同需求、不同乐趣，做到统一性与多样性相结合。
（三）正确处理利用与创造的关系
网络信息丰富，资料摄取快捷，基层政工干部在开展思想政治工作时，可以采取“拿来主义”，充分利用现有资源，为我所用。但同时又要从官兵需求出发，从部队实际工作出发，创造出一些富有特色的栏目，增大网络政工的吸引力。
（作者单位：武警武汉指挥学院）
一、网络信息技术对部队基层思想政治工作的影响
网络信息技术的出现和运用，引发了社会各个领域的革命，也引起了部队基层思想政治工作的变革，使部队基层思想政治工作进入了一个新时代。
一是网络信息技术使部队基层思想政治工作内容更充实、更丰富。网上汇集了政治、经济、科技、文化、军事等方面的信息，使部队基层思想政治工作的资源更加丰富，为部队基层思想政治工作的开展提供了有利的条件；二是网络信息技术使部队基层思想政治工作渠道更宽泛，速度更快捷。过去部队基层的思想政治工作主要是通过政治教育、个别谈心等方式方法进行，受时间、地点、授课人员素质等条件的制约，网络信息技术的交互开放、多路传送、瞬时生成的特点，使部队基层思想政治教育克服了上述缺点，从而更具吸引力和实效性；三是网络信息技术使部队基层思想政治工作的形式和手段更加灵活多样。部队传统的政治工作主要是通过政工干部讲，形式单一、内容单调，网络信息技术则集听、说、读、写、看等功能于一身，形式多样、丰富多彩、生动活泼，为官兵所喜闻乐见；四是网络信息技术为部队基层思想政治工作拓展了新领域。网络信息构成了一个虚拟世界，网络阵地被称为继陆地、领海、领空之后的“第四领土”。在这里，各种思想文化相互碰撞，十分复杂。但是网络技术是一把“双刃剑”，既有许多令人一“网”情深的优点，同时又使部队基层思想政治工作面临着严峻挑战。一方面网络信息的并存性、传播的无疆界性，使部队思想政治工作的主旋律受到了挑战。网络信息内容良莠并存，鱼目混杂，既有正面信息，又有负面信息，文化垃圾随处可见。在网络信息世界，已经没有国门国界，意识形态渗透变为现实。另一方面网络信息可以不受限制地阐明观点、发布信息，使得网上信息丰富多彩，这种多向贯通性和多元表达性的特点，对部队青年官兵产生了一定的负面影响和现实危害。
二、加强和改进信息条件下做好部队基层思想政治工作的措施
（一）充分利用网络信息创新部队基层思想政治工作
部队基层思想政治工作的效果既取决于自身的内在力量，也依赖于环境、手段、活动方式等外部条件。网络信息的发展，客观上要求部队基层思想政治工作必须改革，反过来，信息网络的运用必然会使部队基层思想政治工作释放出更大能量。要充分发挥好信息网络在部队基层改革创新思想政治工作中的四个作用。
1、掌握部队基层官兵思想信息、解决思想问题的帮手作用。由于网络的匿名性和隐蔽性，部队基层官兵在网上流露的思想往往是真实的。通过网络信息，能够真实地了解基层官兵的思想情况，判断他们的思想状态，掌握他们的思想情绪，使思想政治工作更加有的放矢，更有针对性。如某支队在老兵退伍教育中，支队政委在局域网上开设了“谈心室”。战土们发现政委上了网，都想和政委聊一聊，说说心理话。有一名老兵对中队干部在处理自己选改士官问题上有意见，用化名向政委讨个“说法”。针对他的思想疙瘩，政委设身处地，既开诚布公，又耐心引导，谈了一个多小时。谈话结束前，这名战土特意选择了一个表达高兴心情的图标，并附言：“请政委放心，我一定高高兴兴走，回去后好好干。”
2、基层干部备课授课的助手作用。基层搞思想教育，最头疼的就是备课缺少资料。而网络信息的最大优势就是资料丰富，图文并茂。仅总政宣传部开设的全军宣传文化信息网，就有“优秀图书”、“重要资料库”、“连队俱乐部”、“软件下载”、“成功一课”等15个类别300多个栏目，教育资料非常丰富。部队各单位也都开辟了若干专栏。资料是取之不尽，用之不竭，利用网络信息备课，不但能够节省时间，而且能够写出高质量的教案。由于网络信息技术可以把文、图、声等信息集成一体，使部队官兵的多种感官同时感知教育内容，能够增强学习兴趣，增强教育效果。这和过去那种“一块黑板一支笔、一张嘴巴讲半天”的授课形式，形成了鲜明的对照。有个中队在进行遵纪守法教育时，发动战土把军人涉法方面的内容从互联网上下载编辑归类后，发布到部队内部局域网上，不但受到本中队官兵的欢迎，其他中队官兵也竞相观看，从而大大地提高了教育效果。
3、帮助官兵学习成才的高手作用。一方面官兵可以充分利用网络上承载的各种知识信息，进行个性化的自学深造和组织官兵参加远程教育。另一方面，可以将官兵普遍需求的学习内容，发布在网络上，为部队官兵学习成才提供方便。
4、活跃部队基层官兵文化生活的能手作用。可以充分利用网络的娱乐功能和服务功能，建立“网上俱乐部”，如“网上影院”、“棋牌对弈”、“网上点播”、“新歌学唱”、“军事游戏”等等，组织开展文化娱乐活动，满足官兵不断增长的精神需求，陶冶官兵的思想道德情操。
（二）采取积极措施限制或消除网络信息对部队基层思想政治工作的消极影响
1、对基层官兵来讲，网络信息的消极影响。（1）不良信息的侵蚀。包括色情、暴力以及宗教仇恨、封建迷信、反马克思主义、反社会主义思潮等严重危害官兵身心健康的文化垃圾。（2）过度玩乐的消耗。有的官兵热衷于网上游戏，各种智力角逐，打打杀杀，有时一玩就是几个小时，消耗了大量精力，严重影响了正常的训练、学习和生活。（3）随意交友的麻烦。有的基层官兵不满足于部队局域网，涉足地方“网吧”，在网上交异性朋友，搞得精神恍惚，疲惫不堪。（4）泄漏秘密的损失。有的官兵在“网吧”随意建立个人网址，发送各种信息，泄漏了部队的秘密，危害国家的军事安全。
2、应对措施。针对以上问题，要限制或消除信息网络对部队基层思想政治工作的消极影响。（1）加强教育，提高基层官兵分辨和处理信息的能力。要帮助基层官兵树立正确的人生观、价值观和道德观，立场坚定，辨别美丑，分清是非，自觉抵制腐朽文化思想的侵蚀。同时要加强法律法规教育、安全保密教育，增强基层官兵的网上保密守法意识。（2）加强引导，调适上网官兵的负面心理。主要是针对上网官兵的猎奇心理、放纵心理、恶作剧心理、消遣心理等不良心理对官兵进行网络观教育，帮助基层官兵遵守网德，端正网风，树立网上良好形象。（3）加强管理，规范网络行为。根据上级有关要求和部队实际情况，建立必要的规章制度，确立网上道德规范，引导官兵做文明网民。（4）加强对政工干部的培养。新形势下，网络信息成为部队开展政治工作的新渠道、新武器。不懂网络知识，不会运用网络信息开展工作，肯定不是一个称职的政工干部。政工干部要有很强的危机感和紧迫感，抓紧点滴时间学习网络知识，掌握制作网页等多项技能，能够熟练运用、指导战士上网的网络能手。
三、运用网络开展部队基层思想政治工作需要把握的几个问题
（一）正确处理现代手段与传统方法的关系
网络信息使部队基层思想政治工作在内容、形式、方法、手段、效果等方面发生了全新的变化，但也有一定的局限性，如对硬件条件的依赖性，工作时机的被动性（只能在官兵点击时，网络政工才能发挥作用），工作效果非直接性（由于网络政工是键对键，不是人对人，不能当场检验教育效果），而在这几个方面，传统教育方法恰恰具有优势。因此，在运用网络信息开展思想政治工作时，不能忽视课堂讲授、讨论交流、个别谈心等传统方法，二者要紧密结合，相得益彰。
（二）正确处理主题与选题的关系
网络信息的自主性、隐匿性等特点可以使上网官兵自由地选择内容，基层干部无法统一。但是，提高基层官兵的综合素质，培养“四有”军人，是思想政治工作的主题。运用网络开展部队基层思想政治工作，必须坚持正确方向，与党中央始终保持高度一致。为此，要建立具有鲜明的马克思主义立场、观点的思想教育网站，坚决把那些政治方向有问题，格调不高的内容拒之网外。同时，在坚持主旋律的前提下，允许官兵有不同需求、不同乐趣，做到统一性与多样性相结合。
（三）正确处理利用与创造的关系
网络信息丰富，资料摄取快捷，基层政工干部在开展思想政治工作时，可以采取“拿来主义”，充分利用现有资源，为我所用。但同时又要从官兵需求出发，从部队实际工作出发，创造出一些富有特色的栏目，增大网络政工的吸引力。
（作者单位：武警武汉指挥学院）