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一、目的和方式为了弄清教师职业信念形成过程的规律，提出稳定教师队伍的建议，从1983年秋季起，我在部分专家、教授的指导下和同事的帮助下，进行了大量的调查和研究。我们采用了问卷法（设计四种调查表印发3500份，实际收回2956份）、谈话法（利用各种机会同中学生40人次，师范生200人次，
教师职业信念形成过程
【摘 要】
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一、目的和方式
为了弄清教师职业信念形成过程的规律，提出稳定教师队伍的建议，从1983年秋季起，我在部分专家、教授的指导下和同事的帮助下，进行了大量的调查和研究。我们采用了问卷法（设计四种调查表印发3500份，实际收回2956份）、谈话法（利用各种机会同中学生40人次，师范生200人次，
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1987年9期
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