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【摘 要】
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课程是专业的细胞，是人才构成的基本要素和人才培养的核心部分内容。高职院校的新课程，应该是未来职业岗位的职业能力结构与学校人才培养目标结构的有机结合。高职院校必须树立
【机 构】
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广西卫生管理干部学院教务处
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年11期
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