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期刊论文
运用分层递进法 培养学生想像力
运用分层递进法 培养学生想像力
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahfnhui
【摘 要】
:
在作文教学中,充分运用想象规律会使作文教学充满活力,提高作文教学的质量,提高学生的素质,培养学生的创新能力。想象作文是作文训练的一种形式,它在培养学生的思维和语言表
【作 者】
:
吴赛君
【机 构】
:
柳州市燎原路小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2003年31期
【关键词】
:
分层递进
作文教学
培养学生
创新能力
想象作文
想象能力
教学实践
引导学生
学生作文
少年儿童
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在作文教学中,充分运用想象规律会使作文教学充满活力,提高作文教学的质量,提高学生的素质,培养学生的创新能力。想象作文是作文训练的一种形式,它在培养学生的思维和语言表达能力的同时,更培养了学生的想象能力。在教学实践中,本人运用了分层递进法,培养学生作文的想像力。
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