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随着高中英语教育的不断改革和发展，推动了高中英语教学水平的完善，而听说测试已经成为应用语言学中一个全新的研究范畴，也证实了听说测试自身所具有的反拨作用，有效推动了高中英语教学的发展，对于高考英语来说其实际效果更加显著。文章对听说测试在高中阶段英语教学中的反拨作用进行探讨，希望能够有效推动高中英语教学水平的提升。