【摘 要】
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随着2016年新《上市公司股权激励管理办法》的发布,我国上市公司实施股权激励计划的外部条件日益完善,实施股权激励的上市公司数量也日益增多。继续探索我国股权激励对公司绩
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随着2016年新《上市公司股权激励管理办法》的发布,我国上市公司实施股权激励计划的外部条件日益完善,实施股权激励的上市公司数量也日益增多。继续探索我国股权激励对公司绩效提升的有效性,有利于为完善股权激励设计提供科学依据,从而推动企业的发展。文章以我国2012—2016年实施股权激励的245家沪深A股上市公司的财务数据为样本,通过设定变量,采用更加精准的面板数据模型,对其进行实证分析。实证结果表明:上市公司实行股权激励可以提高公司绩效;上市公司实施不同的股权激励模式对公司绩效产生不同的影响,并且限制性股票优于股票期权。
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“语文新课程标准”指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和體验有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”因此语文教学注重学生体验，为此，我们一线语文老师采取了许多方法，比如朗读法、比较朗读法、换词法等。笔者在多年的教学中也摸索出了“填补文本空白的妙招”。 按照伊瑟尔提出
【摘 要】 成功的导入能激发兴趣，集中注意力，营造愉悦氛围，引发学生积极思考。教师要因情况选择实验、媒体、问题、生活、导入等方式，优化课堂导入，让物理教学更出彩。 【关键词】 高中物理;课堂导入;策略 导入语，是一堂课的起始环节，在教学中占据着重要的地位，如同戏剧扣人心弦的开场，能吸引观众的注意力，调动观众的热情。精彩的导入具有“吸睛”效应，能让学生的注意力变得集中，使学习过程变得轻松愉快。反
【摘 要】 课程游戏化背景下幼儿园集体教学课堂环境的设计是一项值得研究的课题，幼儿教育工作者应从幼儿园实际出发，充分认识环境对幼儿发展的促进作用，努力探索行之有效的环境设计的方式、方法、策略，以让环境去促进幼儿的健康成长。 【关键词】 课程游戏化;集体教学;课堂;环境;设计;研究 在课程游戏化背景下，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与实施过程中，作为一线
绿塘煤矿属于高瓦斯突出矿井，采用常规的抽采技术不能满足安全生产的需要，为了改善井下瓦斯的现状，决定采用CO2致裂增透解吸技术。试验表明，CO2致裂技术在绿塘煤矿能够很大程度的
小学数学课堂中开展实验教学有着其切实的理论意义和实践价值，2011版《数学课程标准》提出“有条件的学校可以建立数学实验室供学生使用，以培养他们的实践能力，发展他们的个性品质与创新精神，促进不同的学生在数学上得到不同的发展”，近几年，关于小学数学实验教学的研究呈逐渐上升的趋势，有许多学校根据自身的实际情况和实际需求建立了数学实验室，并且开发了基于数学实验的校本教材，可以说，数学实验的推广实施给略显“
【摘 要】 在幼儿园教学中，教师要构建平等的师幼关系，了解幼儿的内在需求，调动幼儿参与的积极性，让幼儿得到健康的发展。本文主要从创设互动环境、准确定位角色、建立评价机制等角度阐述幼儿园师幼互动的有效策略。 【关键词】 幼儿园;师幼互动;策略 互动，是幼儿与教师、同伴、家长等人进行交流的过程。师幼之间的互动障碍，影响着互动教学的顺利进行，无法达成预期的目标。教师要为学生提供良好的教学环境，搭建有
这几年，我在教学中尝试运用“长效积累——优效预习——实验探究——实效训练——有效延伸”的五步式课堂教学模式，进行有效的生物教学，对于提高学生的解题能力起到了积极的推动作用。 《生物课程标准》指出：“生物科学不仅是一个理论体系，而且也是一个科学探索的过程。因此，生物教学应注重学生在生物课程学习中的实践过程，更加重视实验和其他实践活动的开展。”它一语道明了生物课程的根本任务就是培养和发展学生实践运用
国有企业、集体企业、私营企业、外资企业的人力资源专员的初次岗位胜任力特征模型具有其相似性一面,但也存在一些差异性。根据四个主流招聘网站上搜索人力资源专业人员招聘