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针对当前课堂教学中存在的问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,提出了“对分课堂”的课堂教学改革新模式.通过试点教学表明,对分课堂有效增强了学生学习的主动性,教学效果良好,值得进一步试点和推广.
“对分课堂”在初中数学教学中的实践与思考
【摘 要】
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针对当前课堂教学中存在的问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,提出了“对分课堂”的课堂教学改革新模式.通过试点教学表明,对分课堂有效增强了学生学习的主动性,教学效
【机 构】
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安徽省芜湖市三汊河初中,安徽 芜湖
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年7期
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