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在素质教育中 ,只有改革“马克思主义哲学原理”课的课程体系 ,建立起以“哲学概论”为前导 ,“西方哲学”或“中国哲学”为基础 ,“马克思主义哲学原理”为核心 ,“应用哲学”为分支的课程体系 ,才能通过教学提高学生的思想素质和人文素质 ,从而发挥出它在素质教育中应有的作用。
哲学课程体系的改革与学生素质的提高
【摘 要】
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在素质教育中 ,只有改革“马克思主义哲学原理”课的课程体系 ,建立起以“哲学概论”为前导 ,“西方哲学”或“中国哲学”为基础 ,“马克思主义哲学原理”为核心 ,“应用哲学
【机 构】
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集美大学社科部
【出 处】
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集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2002年04期
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