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识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学难点.对于低年级学生来说,汉字是一种枯燥乏味而又抽象的符号;对于教师来说,教师在教学中应充分顺应学生的心理,创设新奇有趣的识字情境,激发学生识字的兴趣,使所有的学生完全投入识字教学的过程中,使原本枯燥的识字课变得有乐趣.
提高低年级识字教学的有效性
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学难点.对于低年级学生来说,汉字是一种枯燥乏味而又抽象的符号;对于教师来说,教师在教学中应充分顺应学生的心理,创设新奇有趣的
【机 构】
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保定市前卫路小学,河北 保定,071000
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2018年5期
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