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摘 要：随着科学技术的飞快发展，我国公共图书馆阅读的形式越来越完善，阅读方试主要有两种，分别是纸质阅读和电子阅读。当前，在我国公共图书馆中，读者电子阅读的数量和时间明显高于纸质阅读，电子阅读存在着不同程度的“浅阅读”倾向，而纸质阅读更能加深人们的记忆，启迪知慧，在网络日益普及的今天，纸质阅读和电子阅读相辅相成，缺一不可。
关键词：纸质阅读;电子阅读;比较分析
传统的阅读方式是纸质阅读，读者通过翻阅纸质文本，对不同类别、不同学科的书籍加以阅读，从中汲取有价值的信息。随着科技水平的不断提升，互联网已经走进了人们的生活中，电子阅读产品应运而生。电子阅读时代的到来，给纸质阅读带来了严峻的挑战。电子化的阅读作为新型的阅读方式，被公共图书馆广泛采用。当前，一些学者对电子阅读进行了研究，认为它是一种浅阅读趋势，导致纸质阅读地位下降。但是，以往并未对纸质阅读有进行深入的研究，尤其是没有将二者加以比较，所以公共图书馆要想向读者提供最佳的阅读方式，必须对纸质阅读和电子阅读进行分析，从而有效培养读者的阅读能力。
一、读者纸质阅读情况
在当今的公共图书馆内，纸质阅读仍然占有一定的地位，纸质阅读将纸张作为载体，主要是对期刊、杂志、图书等内容进行阅读，它被称之为传统阅读。经有关调查，每个月读者在公共图书馆阅读的平均时间为2.4小时，而且阅读的教科书、杂志等平均数量是18本。此外，还有29%的读者没有阅读过纸质的学术论文。另外，其他读者也会在公共图书馆查阅相关资料，同时，从纸质阅读的深度可以看出，在公共图书馆进行纸质阅读过程中，只有16%的会经常阅读专业书籍，而42%的只是有选择性的进行阅读、此外，有将近50%的更加倾向于阅读双语作品，有36%的会选择翻译作品进行阅读。通过调查显示，读者通過纸质阅读由于其思维能力的提升，可以养成良好的阅读习惯，还可以丰富其专业知识。由于公共图书馆的读者文化层次不齐，一些社会读者对信息技术未能有充分的掌握，而通过纸质阅读不仅方便了其阅读，而且可以通过长时间的研究获取丰富的知识，所以纸质阅读对读者阅读能力的提升具有重要意义，与电子阅读相比，其具有一定的优势。
二、读者电子阅读情况
电子阅读也被称为网络阅读，它是以电子媒介为载体的阅读方式，通常情况下，电子阅读主要两种形式，分别是下载阅读和在线阅读。在线阅读指的是用户运用电脑、手机等媒介打开相关网页，然后搜集到自己想要的内容进行直接阅读;下载阅读指的是用户将自己需要的信息在相应网站下载下来，存储在电脑或者手机等载体上予以阅读。通过对电子阅读的数量和时间可以看出，读者在公共图书馆平均每天的上网时间为2.7小时，上网的主要目的是获取信息、交流沟通、网络娱乐等，所以互联网时代的到来，为读者的阅读带来了多样化的选择。当然，如果没有有效的电子信息技术，其获取阅读信息有一定的阻碍。
三、纸质阅读与电子阅读的比较和相关分析
（一）比较分析
当前，纸质阅读和电子阅读都是公共图书馆最主要的阅读方式，通过对二者进行比较分析可以得知，大部分读者仍然将纸质阅读作为常用的阅读方式。尽管有一些读者通过电子阅读获取知识信息，然而还存在用此方式玩游戏、听音乐等现象。从阅读内容上看，纸质阅读内容主要是新闻评论、文学艺术以及专业知识等;电子阅读方式主要以休闲娱乐、放松心情为多，在电子阅读过程中，有90%的会选择浏览方式，然而进行精读的人却很少，互联网的高速发展，使得阅读具有多样化。
采用电子阅读主要是查阅与娱乐、休闲等相关的信息。由此可见，读者采用电子阅读方式，是娱乐化发展，在阅读过程中，将学习摆在了次要的位置。同时，在阅读时，利用电子阅读的时间明显多于纸质阅读。研究人员通过调查发现，利用电子阅读人数多于纸质阅读，所以电子阅读对提升读者的阅读素养并没有起到决定性的作用。但是，从阅读只读不写情况来看，在纸质阅读过程中，不动笔记录的比例为42%，而读者通过电子阅读不记录的比例却高达71%，只是通过看的方式进行，手、脑器官未能充分调动起来，没有达到对阅读内容进行长久记忆的效果。因此，纸质阅读的效果优于电子阅读。
（二）相关分析
虽然互联网时代的到来，推动了电子阅读的发展，但纸质阅读仍然占据主导地位。当然，人们会担心上网阅读效果不好，可是由于网络资源更加丰富，读者利用电子阅读时间更长，阅读的数量也明显增多，通过调查分析，上网时间与纸质阅读数量和时间等呈正相关，上网的时间越长，其电子阅读的时间也明显增多，并不是上网时间越多，纸质阅读的数量越少。另外，电子阅读论文的数量与上网时间也是呈正比例的关系。由此表明，在某一层次上，上网时间越长，电子阅读的数量和时间也有所增多。同时，纸质阅读的数量和时间也增加。此外，二者还存在相互交替和互补性的关系，如果读者用在电子阅读的时间多，那么，纸质阅读时间就会减少。因此，公共图书馆为了向读者做好服务，必须将纸质阅读作为主要的阅读方式，而电子阅读为辅，虽然电子阅读极大方便了人们阅读，但并不能取代纸质阅读。
四、结束语
互联网的普及已经将当代读者推向了纸质阅读与电子阅读并存的时代，公共图书馆作为供读者阅读的场所，一定要向读者提供最佳的阅读方式，进而全面提升读者的阅读能力。虽然电子阅读有其优越性，但读者通过电子阅读并未养成正确的思维习惯，而且阅读的效果也没有纸质阅读好，电子阅读最终不能替代纸质阅读。读者通过纸质阅读，能够在获取信息的同时，不断提升其综合阅读能力。因此，公共图书馆应该将纸质阅读作为主要的阅读方式，并发挥电子阅读的作用，从而实现公共图书馆科教兴国的战略目标。
参考文献：
[1]杨孙超.小议纸质书阅读与电子阅读的比较[J].管理学家，2013（4）：367.
[2]钱骕.浅析纸质阅读相较电子阅读的几点优势[J].数字化用户，2014（14）：255-255，257.
[3]陈捷.纸质图书与网络阅读现状思考[J].长春师范学院学报（自然科学版），2013，32（2）：194-195.
[4]马军.电子阅读是否可以取代传统阅读[J].群文天地，2013（6）：71-72.
关键词：纸质阅读;电子阅读;比较分析
传统的阅读方式是纸质阅读，读者通过翻阅纸质文本，对不同类别、不同学科的书籍加以阅读，从中汲取有价值的信息。随着科技水平的不断提升，互联网已经走进了人们的生活中，电子阅读产品应运而生。电子阅读时代的到来，给纸质阅读带来了严峻的挑战。电子化的阅读作为新型的阅读方式，被公共图书馆广泛采用。当前，一些学者对电子阅读进行了研究，认为它是一种浅阅读趋势，导致纸质阅读地位下降。但是，以往并未对纸质阅读有进行深入的研究，尤其是没有将二者加以比较，所以公共图书馆要想向读者提供最佳的阅读方式，必须对纸质阅读和电子阅读进行分析，从而有效培养读者的阅读能力。
一、读者纸质阅读情况
在当今的公共图书馆内，纸质阅读仍然占有一定的地位，纸质阅读将纸张作为载体，主要是对期刊、杂志、图书等内容进行阅读，它被称之为传统阅读。经有关调查，每个月读者在公共图书馆阅读的平均时间为2.4小时，而且阅读的教科书、杂志等平均数量是18本。此外，还有29%的读者没有阅读过纸质的学术论文。另外，其他读者也会在公共图书馆查阅相关资料，同时，从纸质阅读的深度可以看出，在公共图书馆进行纸质阅读过程中，只有16%的会经常阅读专业书籍，而42%的只是有选择性的进行阅读、此外，有将近50%的更加倾向于阅读双语作品，有36%的会选择翻译作品进行阅读。通过调查显示，读者通過纸质阅读由于其思维能力的提升，可以养成良好的阅读习惯，还可以丰富其专业知识。由于公共图书馆的读者文化层次不齐，一些社会读者对信息技术未能有充分的掌握，而通过纸质阅读不仅方便了其阅读，而且可以通过长时间的研究获取丰富的知识，所以纸质阅读对读者阅读能力的提升具有重要意义，与电子阅读相比，其具有一定的优势。
二、读者电子阅读情况
电子阅读也被称为网络阅读，它是以电子媒介为载体的阅读方式，通常情况下，电子阅读主要两种形式，分别是下载阅读和在线阅读。在线阅读指的是用户运用电脑、手机等媒介打开相关网页，然后搜集到自己想要的内容进行直接阅读;下载阅读指的是用户将自己需要的信息在相应网站下载下来，存储在电脑或者手机等载体上予以阅读。通过对电子阅读的数量和时间可以看出，读者在公共图书馆平均每天的上网时间为2.7小时，上网的主要目的是获取信息、交流沟通、网络娱乐等，所以互联网时代的到来，为读者的阅读带来了多样化的选择。当然，如果没有有效的电子信息技术，其获取阅读信息有一定的阻碍。
三、纸质阅读与电子阅读的比较和相关分析
（一）比较分析
当前，纸质阅读和电子阅读都是公共图书馆最主要的阅读方式，通过对二者进行比较分析可以得知，大部分读者仍然将纸质阅读作为常用的阅读方式。尽管有一些读者通过电子阅读获取知识信息，然而还存在用此方式玩游戏、听音乐等现象。从阅读内容上看，纸质阅读内容主要是新闻评论、文学艺术以及专业知识等;电子阅读方式主要以休闲娱乐、放松心情为多，在电子阅读过程中，有90%的会选择浏览方式，然而进行精读的人却很少，互联网的高速发展，使得阅读具有多样化。
采用电子阅读主要是查阅与娱乐、休闲等相关的信息。由此可见，读者采用电子阅读方式，是娱乐化发展，在阅读过程中，将学习摆在了次要的位置。同时，在阅读时，利用电子阅读的时间明显多于纸质阅读。研究人员通过调查发现，利用电子阅读人数多于纸质阅读，所以电子阅读对提升读者的阅读素养并没有起到决定性的作用。但是，从阅读只读不写情况来看，在纸质阅读过程中，不动笔记录的比例为42%，而读者通过电子阅读不记录的比例却高达71%，只是通过看的方式进行，手、脑器官未能充分调动起来，没有达到对阅读内容进行长久记忆的效果。因此，纸质阅读的效果优于电子阅读。
（二）相关分析
虽然互联网时代的到来，推动了电子阅读的发展，但纸质阅读仍然占据主导地位。当然，人们会担心上网阅读效果不好，可是由于网络资源更加丰富，读者利用电子阅读时间更长，阅读的数量也明显增多，通过调查分析，上网时间与纸质阅读数量和时间等呈正相关，上网的时间越长，其电子阅读的时间也明显增多，并不是上网时间越多，纸质阅读的数量越少。另外，电子阅读论文的数量与上网时间也是呈正比例的关系。由此表明，在某一层次上，上网时间越长，电子阅读的数量和时间也有所增多。同时，纸质阅读的数量和时间也增加。此外，二者还存在相互交替和互补性的关系，如果读者用在电子阅读的时间多，那么，纸质阅读时间就会减少。因此，公共图书馆为了向读者做好服务，必须将纸质阅读作为主要的阅读方式，而电子阅读为辅，虽然电子阅读极大方便了人们阅读，但并不能取代纸质阅读。
四、结束语
互联网的普及已经将当代读者推向了纸质阅读与电子阅读并存的时代，公共图书馆作为供读者阅读的场所，一定要向读者提供最佳的阅读方式，进而全面提升读者的阅读能力。虽然电子阅读有其优越性，但读者通过电子阅读并未养成正确的思维习惯，而且阅读的效果也没有纸质阅读好，电子阅读最终不能替代纸质阅读。读者通过纸质阅读，能够在获取信息的同时，不断提升其综合阅读能力。因此，公共图书馆应该将纸质阅读作为主要的阅读方式，并发挥电子阅读的作用，从而实现公共图书馆科教兴国的战略目标。
参考文献：
[1]杨孙超.小议纸质书阅读与电子阅读的比较[J].管理学家，2013（4）：367.
[2]钱骕.浅析纸质阅读相较电子阅读的几点优势[J].数字化用户，2014（14）：255-255，257.
[3]陈捷.纸质图书与网络阅读现状思考[J].长春师范学院学报（自然科学版），2013，32（2）：194-195.
[4]马军.电子阅读是否可以取代传统阅读[J].群文天地，2013（6）：71-72.