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高职院校青年教师不仅是高职院校教育教学工作的重要力量，也是加强高职院校宣传教育及思想工作的中坚力量，提高高职院校青年教师从事宣传工作的积极性是进一步加强理论宣传的组织工作，整合资源，协同作战的关键因素。本文拟对双因素理论的提出及基本内涵进行简要概述，并对双因素理论中激励及保健因素对高职院校青年教师从事宣传工作积极性影响作用进行分析，为提高高职院校青年教师从事宣传工作积极性找寻新方向。