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体育教学中学生情意表现具有鲜明的特征，正确地评价，要注重评价对象的个性化、评价过程的发展性、评价结果的有效性。
体育教学中学生情意表现的评价探讨
【摘 要】
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体育教学中学生情意表现具有鲜明的特征，正确地评价，要注重评价对象的个性化、评价过程的发展性、评价结果的有效性。
【机 构】
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零陵学院体育系湖南永州425006
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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