【摘 要】
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高校辅导员的教师身份在实际中没能通过有效载体真正落实，使得辅导员岗位吸引力不强、队伍不稳定、职业倦怠等问题突出。为了凸显辅导员的教师身份和职业地位，要创新大学生思想
【机 构】
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石家庄科技工程职业学院,河北正定,050800
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高校辅导员的教师身份在实际中没能通过有效载体真正落实，使得辅导员岗位吸引力不强、队伍不稳定、职业倦怠等问题突出。为了凸显辅导员的教师身份和职业地位，要创新大学生思想政治教育工作，推动辅导员队伍专业化建设，积极探索研究辅导员工作项目化进课堂思政新模式，才能真正使辅导员工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，也才能使辅导员早日成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
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