【摘 要】
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信息技术以突飞猛进的态势进入职业教育教学领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新的教学理念迫切需要创新性的信息化教学模式。如何利用互联网、手机、P A D等设备更有效地支
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信息技术以突飞猛进的态势进入职业教育教学领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新的教学理念迫切需要创新性的信息化教学模式。如何利用互联网、手机、P A D等设备更有效地支撑教学,实现信息技术与教学内容、教学评价和教学模式的深度融合,满足学生自主学习的需求是当前高职教学模式改革的当务之急。文章通过构建基于手机平台的"掌上课堂",以《新能源汽车检测与维修》课程教学为例,系统设计了"翻转课堂"教学模式下信息化教学方案,结合具体教学内容,详细阐述了该教学方案的教学实施过程和实施效果。
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