【摘 要】
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初中数学教学侧重点并不是培养学生的实际数学能力,而是为学生的数学学习打好基础。其中,数学教学对于思维方式的培养是最为关键和重要的,它不仅决定了学生未来数学学习的习
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初中数学教学侧重点并不是培养学生的实际数学能力,而是为学生的数学学习打好基础。其中,数学教学对于思维方式的培养是最为关键和重要的,它不仅决定了学生未来数学学习的习惯和学习水平,并且能够开发学生大脑,使学生在日常生活中通过多种思维模式的运用而实际受益。初中数学教学的主要思维模式培养主要包括通过简单方程教学提高逻辑思维能力,通过基本图形题目的教学培养初级的空间想象能力,以及通过诸如无理数、有理数、实数、虚数等概念的学习,构建基本数学概念体系,并为数学学习奠定一定的思维基础。
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