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植物病理学课程是理论联系实践的,培养学生对植保专业兴趣和实际操作能力的关键课程。基于此,针对植物病理学课堂教学过程中存在的一些问题,对如何提高植物病理学课堂教学质量进行了一些改革尝试,以期能为相关的研究和实践提供一定的借鉴。
加强植物病理学课堂教学质量的实践和思考
【摘 要】
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植物病理学课程是理论联系实践的,培养学生对植保专业兴趣和实际操作能力的关键课程。基于此,针对植物病理学课堂教学过程中存在的一些问题,对如何提高植物病理学课堂教学质量进行了一些改革尝试,以期能为相关的研究和实践提供一定的借鉴。
【机 构】
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东北农业大学农学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2013年10期
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