论文部分内容阅读
随着我国人民生活水平的不断提升，人们在满足物质需求后逐渐将关注点放在子女教育上。小学美术作为一门艺术性学科，对提高学生的审美能力、人文价值观念有着积极作用，然而很多人对美术学科抱有片面认知，将其视为一门副科，而如何在素质教育中开展美术教育已成为当下教学难题之一。文章就在素质教育背景下开展小学美术教学工作展开相关研究与探讨。