“双循环”背景下中职院校“双师型”教学创新团队建设的探索

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随着“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”的提出,中职院校如何做好全国技能人才的重要输出渠道,探索利用校企搭建平台以及院校专业建设优势,响应国家政策号召,为国内国际双循环背景下的企业发展提供技术人才支持,如何适应“双循环”新形势的变化,是一项值得研究的课题.
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