【摘 要】
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高中语文是一门培养学生审美、情感、语言文字积累集一体的学科,传统观念下的高中语文教学思想主要是为了应对高考,因此课堂教学主要是围绕知识和方法展开,课堂教学的流程显
【机 构】
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黑龙江省大兴安岭塔河县第二中学 黑龙江大兴安岭 165200
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高中语文是一门培养学生审美、情感、语言文字积累集一体的学科,传统观念下的高中语文教学思想主要是为了应对高考,因此课堂教学主要是围绕知识和方法展开,课堂教学的流程显得过于单调乏味.为了适应新课标培养学生综合素养的教学理念,本次研究探索了高中语文教学的多元化途径,力求能够通过本次研究来对现有的高中语文教学进行改进.
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