【摘 要】
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【内容摘要】生物实验室作为一个中介，是产生知识的途径，也是学生通过知识发现生物世界的大门，因此生物实验教学在生物教学中是必不可缺的，要想让学是让那个更近一步了解生物，就要重视生物实验，并且发挥其最大作用。 【关键词】初中生物 实验教学 创新 新课程改革以来，实验教学作文课堂教学的重要活动形式和实践形式，受到了教育行业的广泛推崇，实验教学在各个学科也开始得到广泛的重视，实验教学的尝试开始进入一个
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【内容摘要】生物实验室作为一个中介，是产生知识的途径，也是学生通过知识发现生物世界的大门，因此生物实验教学在生物教学中是必不可缺的，要想让学是让那个更近一步了解生物，就要重视生物实验，并且发挥其最大作用。
【关键词】初中生物
其他文献
【内容摘要】在孩子成长过程中，家庭教育占据十分重要的地位，也是对孩子的教育的基础阶段。鉴于以往家庭教育中过分关注智力教育的现状，必须要在此基础上，全面加强孩子的体育教学，以保证学生的身体素质得到更好的发展。本论文立足于家庭教育，对体育教育在家庭教学中的途径等进行了详细的研究和分析。 【关键词】家庭教育 体育 必要性 途径 在对孩子进行教育中，家庭教育是最为重要的一个场所，鉴于以往家庭教育中，体
【内容摘要】高中语文外国文学教学中存在学生对文本的理解浅显片面、教学难度较大等困境。本文主要基于上述目标和教学困境，从以问题为牵引与以专题为抓手两个方面对高中语文外国文学作品教学的有效策略进行探索。 【关键词】高中语文 外国文学作品 教学策略 高中语文外国文学作品教学的主要目标，是引导学生通过对外国优秀文学作品的学习，激活想象，感受作品中的艺术形象，品味文学语言，把握作品内涵，体验作品中所蕴含
【内容摘要】运算能力作为高中数学学习必须要掌握的能力之一，为了引导文科生全面发展，需要结合核心素养内容，探索数学运算素养和能力的培养方向。针对现阶段高中文科生数学教学情况，明确文科生数学运算水平，分析如何在核心素养下培养文科生运算能力，以此提升课堂教学效率。 【关键词】核心素养 文科生 运算能力 认知结构 普通高中课程标准修订提出的数学六大核心素养，数学运算素养是其中的基础内容。现阶段，了解
【内容摘要】人教版数学课本教材随着小学生的学习成长需求的变化而不断地得到改善，其中主题图的巧设占据着数学课本教材重要的作用。数学课本上的主题图是源于现实生活环境，它的作用是诱导小学生运用敏锐的眼睛去观察生活情景中的数学空间，这不但能够提升他们的观察力，还能开启他们的数学思维，并从中培养出浓厚的数学兴趣。在低年级数学中，主题图是连接小学生与生活环境之间的桥梁，数学教师在巧用主题图的情况下，小学生能够
新课改下初中数学课堂教学也发生了巨大的变化，作为初中数学学习中的重要组成——几何内容，教师在教学中也不能固守传统的教学观点，要结合实际的学习内容，灵活激发学生对几何内容的学习兴趣，融入多媒体的教学手段，引导学生建立自主学习的意识，这样才能更为全面的帮助学生掌握初中数学的学习，提高课堂上的教学效率。 一、有效的几何概念教学是基础 几何概念至关重要，只有让学生深刻理解了概念，才能看清题意，有的放矢
课改的核心是以提高学生素质为宗旨，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。在新课改理念的指导下，教师应更新教育理念，有意识地开展创造性教学，激发学生的数学学习兴趣，使数学课堂充满活力。 一、合理使用教材，使学生掌握自主学习的方法 记得《学会生存》一书中曾说：“未来的文盲不再是不认字的人，而是没有学会怎样学习的人。”从发展的眼光看，一个没有自主学习能力的人，就不能适应未来社会的发展。因此
【内容摘要】初中生正处于身心发展的关键阶段，人生观、价值观和世界观都还没有成形，对社会的认知不够，参与度较低，社会责任感也不强，但是初中生具有非常强的可塑性。因此，初中思想品德教师必须要结合初中生身心发展特點，在教学实践中采取有效措施重点培养学生的社会责任感，在提高课堂教学质量的同时，促进学生的全面发展。对此，本文结合自身教学经验，从三方面入手重点探讨初三思想品德教学中学生社会责任感的培养策略，以
【内容摘要】随着国家的发展，社会的进步，高中数学教学的要求与难度也在逐渐地加大与增长。社会给高中数学教学的要求逐渐提高。面对这样的教学现状，一个有效的教学措施便是在高中数学教学中运用校本教材。因此在高中生的学习生涯中，在数学教学中，教师应能够做到合理运用校本教材以及合理编写校本教材，与时俱进，创新教学形式，在多元化的教学之中渗透数学核心素养的教育。 【关键词】高中数学 校本教材 数学核心素养
【内容摘要】如何培养学生分析问题的能力，提升学生地理核心素养。本文通过大气环流理想化的假设，减少参与因素，然后再逐渐的推翻不合理的假设，使其逐渐的还原成为一个复杂且现实的地理事象，深入浅出地学习知识。并不断地引导学生思考，达到地理教育的目标。 【关键词】地理教学 全球性大气环流 假设 地理核心素养提升 高中自然地理教学中，全球性大气环流的教学在“地球上的大气”中起着关键作用，具有承前启后的作用
理综试卷由三个学科的选择题和非选择题组合构成，要求考生在150分钟内完成。长期以来，大多数学生很难在有限的时间内高效的完成所有试题，考生要想在有限的时间内很好的完成获取高分，需要在高三的复习中有意识的训练自己的答题速度和提高准确率，而答题速度和准确率的提升都依赖于日常复习过程中养成的良好的答题习惯。为了避免盲目题海战术，提升学生复习和做题的效率，本人从日常教学中总结出有助于学生养成良好解答选择题的