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在师生矛盾冲突中受到伤害的教师,往往忍气吞声,自认倒霉.这种现象导致了师生关系的恶化,令不少教师面对顽劣学生而陷入了“管还是不管”的尴尬境地.作为基层学校,需要深入认识育人理念,进而构建安全、自然、共生的新型师生关系.
安全自然共生——也谈新型师生关系的构建
【摘 要】
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在师生矛盾冲突中受到伤害的教师,往往忍气吞声,自认倒霉.这种现象导致了师生关系的恶化,令不少教师面对顽劣学生而陷入了“管还是不管”的尴尬境地.作为基层学校,需要深入认
【机 构】
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江苏省张家港市第七中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2016年10期
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