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笔者从新生参加入学考试的成绩结果分析入手,通过对数据的整理和统计,对相关的教学问题重新进行反思,针对相关的问题提出'因材施教'的具体措施,多元化英语学科的考核方式,提倡用发展的眼光鼓励学生学习英语。
对五年一贯制高职新生英语入学奖考试成绩结果统计的分析与思考
【摘 要】
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笔者从新生参加入学考试的成绩结果分析入手,通过对数据的整理和统计,对相关的教学问题重新进行反思,针对相关的问题提出'因材施教'的具体措施,多元化英语学科的考核
【机 构】
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湖南吉利汽车职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2019年10期
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