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音乐欣赏是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,陶冶情操的重要途径与手段.早在20世纪中叶,美国著名的儿童音乐教育心理学家詹姆斯·默塞尔就在音乐心理学名著<学校音乐教学心理学>一书中反复强调指出:"在普通学校中,音乐教育就是欣赏教育,就是为欣赏而进行的教育.
小学音乐欣赏的多种认知途径
【摘 要】
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音乐欣赏是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,陶冶情操的重要途径与手段.早在20世纪中叶,美国著名的儿童音乐教育心理学家詹姆斯·默塞尔就在音乐心理学名著<学校音乐教学
【机 构】
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浙江省温岭市太平小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2005年2期
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