【摘 要】
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在传统的数学课堂教学中,我们往往习惯于全班同学集于一堂,由于这些学生的基础知识和认知水平参差不齐,智力悬殊,教师难以应付。如果只按以往的“等量,同度,同要求”的模式授
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在传统的数学课堂教学中,我们往往习惯于全班同学集于一堂,由于这些学生的基础知识和认知水平参差不齐,智力悬殊,教师难以应付。如果只按以往的“等量,同度,同要求”的模式授课,势必会出现有的吃不饱,有的吃不了的情
In the traditional mathematics classroom teaching, we are often used to the classmates gathered together, because of these students basic knowledge and cognitive level is uneven, mental retardation, teachers can not cope. If only according to the past, “the same amount, the same degree, the same request” mode of teaching, there will inevitably be some have enough to eat, and some can not eat the love
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虽说教无定法，但在实际的教学中，也是有规律可寻的，如果我们能遵循教学规律，就能对教学起到很大的促进作用，笔者通过多年的化学教学，总结几条，供各位参考。 一、实验引导与启迪思维相结合 从化学教学的整个过程看，抓住以实验为基础这一基本特征，组织、运用好各种实验，发挥实验对学生的认识、情感、意志、行为以及态度、方法等激励、引导作用，使实验引导和启迪思维相结合，这是一条重要原则，启迪思维与实验
近期新闻媒体对几起基础建设工程质量的公开曝光,引起了社会各界人士的强烈反响。建筑工程施工部门在加强工程管理和技术监督的同时,必须大力加强职业道德建设,弘扬爱岗敬业
随着课程标准的颁发实施和新编教材的使用,历史与社会课教学改革进入了一个全新的阶段。众所周知,课堂教学是教学工作的主要形式和中心环节,它不仅占去师生在校的绝大部分时
“生态语文”的“生态”是笔者从环境保护观念中借用的一个概念。它应具备两个要义：一是纯天然的，一是可持续发展的。借之于语文，其含义应理解为恢复语文的“工具性”与“人文性”统一的固有属性。强调“以人为本”、“以真为纲”、“以悟为魂”。不是“传教士”的语文，而是师生共建、共享的语文。语文是人的精神家园，植根于人的心灵。语文教学是从物质的、符号的、工具的层面上深入到文化的、心灵的精神层面，具备情性、感性、
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天气转冷，很多人喜欢用不锈钢保温杯泡上一杯热茶慢慢饮用。然而，网络上的一段视频显示，茶会腐蚀不锈钢器皿析出重金属铬，长期饮用会慢性中毒。那么，用不锈钢容器泡茶真有那么可怕吗？ 为了验证实验的真实性，记者从超市购买了一个不锈钢保温杯和一个不锈钢碗，按照视频中的方法进行实验。实验过程中，记者特别加大了茶叶的用量，加水后延长泡茶时间至80小时。结果，两个容器的内壁均未出现被腐蚀痕迹。 相同的实验，为
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农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献,农民工工资及时、合理发放事关经济发展和社会的和谐稳定。为