论文部分内容阅读
【摘要】主题式读写结合课堂教学策略是立足大语文的视野，围绕有意义的单元主题，以记叙文中写景、记人的内容为主，将课内外教材内容有机整合，创造性选择课内课外同一主题的文章内容，以突出文本的主题内涵为主体，建构立体的、开放的、多角度的、结构灵活多样的主题式读写结合课堂教学，探求不同的主题式读写结合课堂教学策略，选择有特点的句子或段落或篇等为载体，建构由读到写、以读促写、读写结合的主题式读写结合课堂教学策略，让语文读写结合课堂教学得到整体性的重构。
【关键词】主题式读写结合;教学策略
【中图分类号】G623
【关键词】主题式读写结合;教学策略
【中图分类号】G623