小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

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教师需要借助语文教学这一路径,使小学生掌握基础性的语文知识,同时还要将一些人文化的思想传播给小学生,使其可以初步形成健康的价值观,正确认识相对陌生化的社会.在语文课堂中,教师不仅要讲授语文与人文方面的知识,同时还要对心理健康教育加以重视,尤其是在阅读这一环节,需要适当渗透一定的心理健康教育内容,使小学生可以在有意的引导下,形成健康的心态,正视生活中的困难,现结合心理健康教育,探讨阅读教学.
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