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随着新课程改革的发展深入，小学语文教学工作呈现出快速发展的良好形势，教学改革对教学成效提升的促进效应不断体现，发挥了重要作用，小学语文教学改革呈现出勃勃生机。但是，在教学改革工作中，也存在着一些不够完善的地方，主要源于部分教师在推进教学改革的过程中，对新课程理念领悟不够科学全面，导致语文教学工作走进了误区，本文主要针对当前小学语文教学改革中存在的不足之处进行了探究。