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分析了目前高等学校师范类物理学专业开设"物理教学技能研究与训练"课程的常用模式,对课型试教模式与微格训练模式进行了比较研究,提出了综合两种模式优势、更全面、更科学的物理教学技能训练模式.结合教学技能训练中的基本程序,提出了高等学校师范类物理学专业开设"物理教学技能研究与训练"的教学实践方法.