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近年来随着我国素质教育理念的推行，要求班主任在学生培养过程中能够加强对德育工作的重视力度，促进学生的综合素质水n平得到提高。随着互联网时代的到来，社会、家庭以及校园环境也发生了比较大的转变，对于学生的身心发展产生了不同程度的影响。班主n任作为学生德育的主要执行者，要求班主任能够进行德育工作模式的不断创新与完善，促进德育工作的有效性进一步提升，才能够满足现代n教育理念下的学生培养需求，本文主要就“互联网+”时代中班主任德育工作的创新模式进行探究分析。