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新疆少数民族学前＂双语＂音乐素养教育对于学前儿童体、智、德、美全面发展及学习国家通用语言具有良好的促进作用,对于学前儿童从小树立爱国主义情感、培育中华民族共同体意识也具有潜移默化的教育作用。
新疆少数民族学前“双语”音乐素养教育探析
【摘 要】
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新疆少数民族学前＂双语＂音乐素养教育对于学前儿童体、智、德、美全面发展及学习国家通用语言具有良好的促进作用,对于学前儿童从小树立爱国主义情感、培育中华民族共同体意识
【机 构】
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新疆师范高等专科学校学前教育学院幼儿艺体教研室,新疆社会科学院社会学研究所
【出 处】
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新疆社会科学
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划立项课题“新疆少数民族学前‘双语’教师音乐素养的研究”（FHB150443）, 新疆师范大学人文社会科学重点研究基地项目“乌鲁木齐市多民族互嵌式和谐社区建设研究”（XJEDU040114C04）的阶段性研究成果
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