【摘 要】
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小学科学教学内容包罗万象，有的内容涉及到无法直接观察的微观世界、宏观世界，有的内容受时空限制学生不便观察，增加了教学难度，造成学习障碍。利用多媒体信息技术辅助科学教学，为
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小学科学教学内容包罗万象，有的内容涉及到无法直接观察的微观世界、宏观世界，有的内容受时空限制学生不便观察，增加了教学难度，造成学习障碍。利用多媒体信息技术辅助科学教学，为学生的自主探究、协作学习以及创新意识的发挥提供了强有力的技术支撑，使小学科学教学呈现多元化的、极具自主特色的发展，并能优化教学效果，有效提高课堂效率。下面浅谈多媒体信息技术辅助科学教学的一些心得。
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