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教学语言作为教学的主要形式,对课堂效果的质量起着重要的影响,而教师如果能够很好地运用教学语言,就能够启发学生的思维,使学生和教师能够进行良性的互动。本文就结合当前小学语文的教学语言进行了系统性的介绍,让小学生语文教师能够对教学语言有进一步的认识,提高教学的质量。
小学语文课堂教学中的语言艺术研究
【摘 要】
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教学语言作为教学的主要形式,对课堂效果的质量起着重要的影响,而教师如果能够很好地运用教学语言,就能够启发学生的思维,使学生和教师能够进行良性的互动。本文就结合当前小
【机 构】
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宜丰县黄岗中心小学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年21期
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