【摘 要】
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摘 要:合理利用学习中的错误,有效分配课堂学习中的讲练时间必将调动起学生的积极性,让学生成为课堂学习的主人。 关键词:错误;时间分配;综合素养 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)11-082-1 不久前,听到一节初一数学课《合并同类项》。听课过程中,我感到整体思路设计顺畅、题目选编精当,甚至板书也十分工整严谨,体现出执教老师较高的教学水平,但是在一
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摘 要:合理利用学习中的错误,有效分配课堂学习中的讲练时间必将调动起学生的积极性,让学生成为课堂学习的主人。
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