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先学后教教学模式的有效实施,离不开导学案的编写,而导学案编写的关键在于科学地设计练习题。文章结合教学实践,探讨数学导学案练习题设计的'三忌'与'三有'。
论数学导学案练习题设计的“三忌”与“三有”
【摘 要】
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先学后教教学模式的有效实施,离不开导学案的编写,而导学案编写的关键在于科学地设计练习题。文章结合教学实践,探讨数学导学案练习题设计的'三忌'与'三有'
【机 构】
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福建省上杭县白砂中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年17期
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