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我国首轮大学本科教学工作水平评估已接近尾声。对于下一轮教学评估,在社会上出现了两种态度:一种是停止;另一种是继续。通过争论引出我国教学评估体制、观念、科学化三个层面的问题并提出解决问题的措施。认为下一轮教学评估不是停止也不是继续,而是对上一轮评估的一种超越。
停止还是超越——对我国首轮大学本科教学评估的反思
【摘 要】
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我国首轮大学本科教学工作水平评估已接近尾声。对于下一轮教学评估,在社会上出现了两种态度:一种是停止;另一种是继续。通过争论引出我国教学评估体制、观念、科学化三个层
【机 构】
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河海大学公共管理学院,江苏省教育评估院
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2009年4期
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