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刍议体育教学过程的协同效应扬州大学师范学院吴凤起，颜军现代体育教学论的研究和体育教学实践表明，体育教学活动是多因素、多层次、多侧面、有序的整体结构，各种组成因素缺一不可。这是实现体育教学目标的需要。构成体育教学活动的因素包括教育序列、教学序列，以及人...
刍议体育教学过程的协同效应
【摘 要】
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刍议体育教学过程的协同效应扬州大学师范学院吴凤起，颜军现代体育教学论的研究和体育教学实践表明，体育教学活动是多因素、多层次、多侧面、有序的整体结构，各种组成因素缺一不
【机 构】
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扬州大学师范学院
【出 处】
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体育函授
【发表日期】
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1994年Z2期
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