【摘 要】
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采取混合式教学设计,以商务英语口语课程中的“西餐厅用餐之文化与交流”学习任务为例,进行教学设计与实施。证明以混合式教学设计的商务英语口语课堂教学效果佳,能激发学生的学习兴趣,提供更多的口语表达机会,符合高职院校和商务英语专业学生的实际,是一种值得进一步研究和推广的教学方法。教师应该不断更新线上学习资源,优化教学设计,结合最新的信息化手段来丰富教学活动,提高学生口语水平。
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采取混合式教学设计,以商务英语口语课程中的“西餐厅用餐之文化与交流”学习任务为例,进行教学设计与实施。证明以混合式教学设计的商务英语口语课堂教学效果佳,能激发学生的学习兴趣,提供更多的口语表达机会,符合高职院校和商务英语专业学生的实际,是一种值得进一步研究和推广的教学方法。教师应该不断更新线上学习资源,优化教学设计,结合最新的信息化手段来丰富教学活动,提高学生口语水平。
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