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初中学习过程中，学生普遍感觉到物理难学，觉得物理概念抽象，定理、定律难以理解。久而久之就会对物理学习产生畏难和厌学情绪。其实，物理学是一门非常神奇的学科，通过对物理的学习，我们会明白许多生活中看似深奥的难题，用物理知识都可以迎刃而解。所以在教学过程中，老师们就应该注意引导学生从生活中获得知识，再将知识回归于生活。通过具体的生活实例，激发学生的学习动机，打破物理难学枯燥的被动局面。下面我就我自己在初中物理教学过程中关于“先兴趣，后知识”的一些具体操作与大家进行一个简单的探讨。