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孩子像小河，歌唱着向前奔流，而父亲便是那河岸边巍然屹立的青山，永远静静地注视着小河前行。偶尔，也会拦下孩子过急的脚步，提醒他们慢下来，会有不一样的感受。
我只想独步在流转的时光中，静静聆听你老去的声息。
偶然在整理书本时，翻到一张泛黄的旧相片，经过岁月的洗礼，已变得斑驳。我好奇地细细端详，原来是多年前与父亲一起练习书法的留影。上面的我咧着豁牙的嘴巴，脸被墨汁涂成了小花猫。身形魁梧的父亲看着我，浅浅地笑着。这一笑，瞬间温暖了我，也缓缓开启了我那尘封的记忆……
小时候，我总喜欢托着腮，坐在爸爸身边看他写大字。说来也奇怪，只是一砚青墨，一管狼毫，片刻就能笔下生花，在纸上绽出极致芳华。一天，他招手让我跟着他写字，我欢天喜地：“我快要像爸爸那样厉害了！”坐定，爸爸牵着我的手，研墨，舔毫，提腕，落笔，一股奇妙的力量掠过我的手腕。慢慢地，一笔一画地，一个遒劲有力的“慢”字现于纸上。一旁的妈妈疑惑了：“刚学，你怎么让孩子写笔画如此繁复的字？”他平静地解释：“我教他学书法，并不在于要他把字写好，而是想培养他的静气。做人做事就像练习书法，欲速则不达，需要心如止水，方能精彩。”声音不大，却很有力。我似懂非懂地点点头。
岁月的脚步匆匆，生活的节奏不断加快，我与爸爸日益忙碌起来，像陀螺，想慢却身不由己。进入初三，我的性子也越来越躁，一道题做不出便恼恨许久。一个周日的午后，爸爸喊我到他的书房，打开蒙上淡淡灰尘的青砚，倒墨，润笔，抬腕，缓缓写下一个字——“慢”，意味深长地看着我。我一下子被什么击中了，看着那个字，久久才抬起头。我忽然瞥见父亲浓密的黑发下竟藏着缕缕白发，双眸仿佛被刺痛了。我伸手想为他拔去白发，爸爸笑了，搂住我肩头：“不拔，太多了。记住，放慢脚步去成长。”瞬间，我的眼眶熱了：爸爸的笑容仍是那样温暖，但身形已不如以前魁梧，岁月的风，吹白了他的头发，一向快节奏的我竟疏忽了。
人生最大的不幸，是不知自己何其有幸。小河在奔赴远方的途中，适当慢下来，映照着青山的倒影，旅途会更精彩。
好的审题和选材，在于能够将题目所含主旨具体化、形象化。小作者将“慢”这一题眼依托于书法当中，既学习书法，亦感悟人生。文章语言虽不华丽，却凝练有力。以“研墨，舔毫，提腕，落笔”这样的整齐短句来写父亲握“我”的手教“我”练习书法，既表现了“我”对父亲的崇拜，又为下文父亲写下“慢”字蓄势，同时也让人毫不怀疑小作者的书法水平。文章结构收放自如，层层递进，现在、过去的时空切换自然，而主题的理解也由浅入深。 （点评人：钱 萍）
我只想独步在流转的时光中，静静聆听你老去的声息。
偶然在整理书本时，翻到一张泛黄的旧相片，经过岁月的洗礼，已变得斑驳。我好奇地细细端详，原来是多年前与父亲一起练习书法的留影。上面的我咧着豁牙的嘴巴，脸被墨汁涂成了小花猫。身形魁梧的父亲看着我，浅浅地笑着。这一笑，瞬间温暖了我，也缓缓开启了我那尘封的记忆……
小时候，我总喜欢托着腮，坐在爸爸身边看他写大字。说来也奇怪，只是一砚青墨，一管狼毫，片刻就能笔下生花，在纸上绽出极致芳华。一天，他招手让我跟着他写字，我欢天喜地：“我快要像爸爸那样厉害了！”坐定，爸爸牵着我的手，研墨，舔毫，提腕，落笔，一股奇妙的力量掠过我的手腕。慢慢地，一笔一画地，一个遒劲有力的“慢”字现于纸上。一旁的妈妈疑惑了：“刚学，你怎么让孩子写笔画如此繁复的字？”他平静地解释：“我教他学书法，并不在于要他把字写好，而是想培养他的静气。做人做事就像练习书法，欲速则不达，需要心如止水，方能精彩。”声音不大，却很有力。我似懂非懂地点点头。
岁月的脚步匆匆，生活的节奏不断加快，我与爸爸日益忙碌起来，像陀螺，想慢却身不由己。进入初三，我的性子也越来越躁，一道题做不出便恼恨许久。一个周日的午后，爸爸喊我到他的书房，打开蒙上淡淡灰尘的青砚，倒墨，润笔，抬腕，缓缓写下一个字——“慢”，意味深长地看着我。我一下子被什么击中了，看着那个字，久久才抬起头。我忽然瞥见父亲浓密的黑发下竟藏着缕缕白发，双眸仿佛被刺痛了。我伸手想为他拔去白发，爸爸笑了，搂住我肩头：“不拔，太多了。记住，放慢脚步去成长。”瞬间，我的眼眶熱了：爸爸的笑容仍是那样温暖，但身形已不如以前魁梧，岁月的风，吹白了他的头发，一向快节奏的我竟疏忽了。
人生最大的不幸，是不知自己何其有幸。小河在奔赴远方的途中，适当慢下来，映照着青山的倒影，旅途会更精彩。
点评
好的审题和选材，在于能够将题目所含主旨具体化、形象化。小作者将“慢”这一题眼依托于书法当中，既学习书法，亦感悟人生。文章语言虽不华丽，却凝练有力。以“研墨，舔毫，提腕，落笔”这样的整齐短句来写父亲握“我”的手教“我”练习书法，既表现了“我”对父亲的崇拜，又为下文父亲写下“慢”字蓄势，同时也让人毫不怀疑小作者的书法水平。文章结构收放自如，层层递进，现在、过去的时空切换自然，而主题的理解也由浅入深。 （点评人：钱 萍）